Tema 2 Koraci u analizi

Identifikacija zainteresovanih stranaMapiranje

  • Identifikacija zainteresovanih strana- mapiranje bi trebalo da bude sprovedeno u tri koraka
  • I koraka: vrtlog ideja može biti korišćen za identifikaciju svih pojedincaca, grupa ili instituticija koji mogu biti posmatrani kao zainteresovane strane. Tokom ovog koraka, razmislite o tome ko može uticati na program, ko ima moć, na koga program utiče, kome može biti u interesu uspeh ili neuspeh programa.
  • Vrtlog ideja: razmislite ko može biti zainteresovana strana

Ko može biti zainteresovana strana u vašem programu

Vaši nadređeni

Školska uprava

Vlasti/ vlada

Članovi vašeg tima

Partneri

Mediji

Deca/ adolescenti

Sponzori

Opšta populacija

Budući učenici

Zajednica

Članovi vaše porodice

Analiza zainteresovanih strana– KORAK 2

  • Ponovo pogledajte listu zainteresovanih strana i analizirajte njihove karakterisitke:
    • Njihovu moć
    • Njihovu podršku
    • Uticaj koji imaju
  • Moć je sposobnost zainterovanih strana da utiču na uspeh vašeg programa/ aktivnosti. Tokom analize zainteresovanih strana možete oceniti moć svake od zainteresovanih strana na Likertovoj skali (1- veoma mala moć 5- velika moć)
  • Podrška svake od zainteresovanih strana može biti ocenjena kroz dobrobiti koje dobijaju od programa/ aktivnosti
  • Podrška može takođe bgiti ocenjena na petostepenoj Likertovoj skali (1- veoma mala podrška, 5- veoma snažna podrška).
  • Moć je stepen u kome pojedinci i grupe mogu ubediti, ohrabriti ili naterati druge da se pridržavaju aktivnosti programa
  • U organizaciji
    • Hijerarhija
    • Uticaj
    • Kontrola resursa
    • Znanje i veštine
    • Uključenost u implementaciju
  • Izvan organizacije
    • Strateška kontrola resursa
    • Znanja i veštine
    • Neformalni uticaj
  • U organizaciji
    • Status
    • Pravo da se koriste resursi
    • Simboli moći
  • Izvan organizacije
    • Status
    • Zavisnost od resursa
    • Posicija
    • Prepoznatljivost

Analiza zainteresovanih strana- KORACI 3

Da biste odredili kako komunicirati sa zainteresovanim stranama, trebalo bi analizirati gde se one nalaze na sledećem grafikonu:

  • Držati zadovoljnima zainteresovane strane koje imaju veliku moć, a nisku podršku ili uticaj bi trebalo držati zadovljnima, ali ne bi trebalo previše uticati na njih, a trebalo bi pokušati povećati nivo njihove podrške
  • Oprezno upravljati – zaintereosvane strane koje imaju veliku moć I veliku podršku ili uticaj se smatraju ključnima i trebalo bi da uložite maksimalnu energiju i vreme da bi bili zadovljni
  • Pratiti– zainteresovane strane sa niskom moći i niskom podrškom odnosno uticajem bi trebalo držati informisanima o programu uz cilj da se poveća njihova podrška programu
  • Informisati– zainteresovane strane koje imaju malu moć, ali visoku podršku ili uticaj bi trebalo adekvatno informisati i konsultovati o značajnim pitanjima. Takođe bi trebalo da budu uključeni jer podržavaju program.

Aktivnost - Analiza zainteresovanih strana

  • Zamislite da ste nastavnik koji razvija preventivni program u osnovnoj školi. Program se odnosi na prevenciju pušenja. Želite da uključite radionice i za učenike i za roditelje u program.
  • Razmišljate ko su zainteresovane strane i pravite sledeću listu:
    • Učenici
    • Udruženja učenika
    • Roditelji
    • Nastavnici
    • Udruženja roditelja
    • Predstavnici zajednice
    • Lokalne vlasti
    • Mediji
    • Direktori škola
    • Duvanska industrija
    • Dom zdravlja
    • Nevladine organizacije

Bodujete ih na sledeći način:

Zainteresovane straneMoć  (1-5)Podrška (1-5)
Učenici25
Udruženja učenika45
Roditelji55
Nastavnici55
Udruženja roditelja55
Predstavnici zajednice11
Lokalne vlasti51
Mediji11
Direktori55
Duvanska industrija11
Dom zdravlja15
Nevladine organizacije33