Tema 1 Uvod

Scenario: Dolazite kući sa posla i želite da provedete vreme sami sa svojim detetom. Vaše dete vas je tražilo tokom dana jer je bilo uznemireno zbog incidenta u školi i zaista želi da to podeli sa vama. Samo sedite da razgovarate i:

  1. Komšija zvoni na vrata. Komšinica je veoma fina i ljubazna starica. Ona dolazi po recept, donosi vam nešto od nove torte da probate. Veoma je pričljiva
  2. Tvoj prijatelj te zove telefonom da te vidi za vikend. Ona želi da ti kaže nešto važno.
  3. Drug iz razreda vašeg deteta zove da se informiše o domaćem zadatku jer je izostala.
  4. Vaš muž zove ljut jer je prodavnica pokušala da ga prevari.

Sve ovo se dešava u intervalima od 1 minuta i razgovor sa vašim detetom je uništen. Dete izlazi iz sobe i kaže da ne želi da razgovara sa vama jer ga ignorišete, ne razumete i uvek stavljate druge ispred njih. Počinjete da vičete i pokušavate da ih vratite u sobu, ali to nema efekta.

Šta se desilo? Zašto? Da li je bilo nečega što je ometalo komunikaciju? Da li ste ikada bili u sličnoj situaciji? Šta si uradio? Da li se sećate situacije u kojoj ste se veoma lepo proveli sa svojim detetom? Koje zaključke možemo izvući o komunikaciji?

Zaključci: Postoje uslovi koji ometaju i oni koji pomažu u komunikaciji roditelja i dece. Pre svega, komunikacija zahteva trud, zahteva vreme, smirenost, pažnju i učešće obe strane, potrebna je zajednička tema i istrajnost