Tema 3 Izazovi s djecom predškolske dobi i kako s njima komunicirati

Česti izazovi su:

  • Strah od odvajanja

Budući da je vrtić često djetetovo prvo duže i redovito odvajanje od obitelji i doma, strah od odvajanja čest je kod djece koja kreću u vrtić. 

  • Zaostajanje u učenju

Budući da većina djece u vrtiću prvi put formalno uči, to je vrijeme kada se mogu otkriti poteškoće ili zaostajanja u učenju.

  • Vršnjačko nasilje i/ili društveni izazovi

U vrtiću djeca često prvi put provode puno vremena s vršnjacima.Te značajne prve društvene interakcije mogu rezultirati sukobima zbog vršnjačkog nasilja, isključivanja iz društva itd.

Prekretnice u socio-emocionalnom razvoju djece predškolske dobi

imitira odrasle i prijatelje

pokazuje privrženost prijateljima bez poticaja

čeka svoj red u igri

pokazuje zabrinutost za prijatelja koji plače

odijeva se i razodijeva

razumije pojmove „moje” i „njegovo” ili „njezino”

pokazuje širok raspon emocija

lako se odvaja od članova obitelji

možda će se uznemiriti zbog velikih promjena rutine

uživa u novim aktivnostima

sve je kreativniji/a u igrama pretvaranja

radije se igra s drugom djecom nego sam/a

surađuje s drugom djecom

igra se “mame” ili “tate”

često ne razlikuje stvarno od zamišljenog

razgovara o tome što mu/joj se sviđa i što ga/je zanima

želi udovoljiti prijateljima

želi biti kao prijatelji

poštuje pravila lakše nego prije

voli pjevati, plesati i glumiti

svjestan/na je spola

razlikuje stvarno od zamišljenog

pokazuje više samostalnosti

nekad je zahtjevan/na, a nekad surađuje