Tema 3 Izazovi s djecom predškolske dobi i kako s njima komunicirati
Česti izazovi su:
- Strah od odvajanja
Budući da je vrtić često djetetovo prvo duže i redovito odvajanje od obitelji i doma, strah od odvajanja čest je kod djece koja kreću u vrtić.
- Zaostajanje u učenju
Budući da većina djece u vrtiću prvi put formalno uči, to je vrijeme kada se mogu otkriti poteškoće ili zaostajanja u učenju.
- Vršnjačko nasilje i/ili društveni izazovi
U vrtiću djeca često prvi put provode puno vremena s vršnjacima.Te značajne prve društvene interakcije mogu rezultirati sukobima zbog vršnjačkog nasilja, isključivanja iz društva itd.
Prekretnice u socio-emocionalnom razvoju djece predškolske dobi
imitira odrasle i prijatelje
pokazuje privrženost prijateljima bez poticaja
čeka svoj red u igri
pokazuje zabrinutost za prijatelja koji plače
odijeva se i razodijeva
razumije pojmove „moje” i „njegovo” ili „njezino”
pokazuje širok raspon emocija
lako se odvaja od članova obitelji
možda će se uznemiriti zbog velikih promjena rutine
uživa u novim aktivnostima
sve je kreativniji/a u igrama pretvaranja
radije se igra s drugom djecom nego sam/a
surađuje s drugom djecom
igra se “mame” ili “tate”
često ne razlikuje stvarno od zamišljenog
razgovara o tome što mu/joj se sviđa i što ga/je zanima
želi udovoljiti prijateljima
želi biti kao prijatelji
poštuje pravila lakše nego prije
voli pjevati, plesati i glumiti
svjestan/na je spola
razlikuje stvarno od zamišljenog
pokazuje više samostalnosti
nekad je zahtjevan/na, a nekad surađuje
