Θεματική 2 Παραδείγματα Προληπτικών Παρεμβάσεων

Καθολική Πρόληψη

  • Εκπαίδευση ως μέρος του σχολικού προγράμματος μαθημάτων
  • Σχολικές πολιτικές για το κάπνισμα, κατανάλωση αλκοόλ και χρήση του διαδικτύου
  • Παρέμβαση στην τάξη που έχει ως στόχο τις δεξιότητες συμπεριφορικής διαχείρισης και ακαδημαϊκής διδασκαλίας των εκπαιδευτικών
  • Παρέμβαση συνεργασίας οικογένειας-σχολείου

Η Εκπαίδευση ως Μέρος του Σχολικού Προγράμματος Μαθημάτων

  • Η εκπαίδευση για τις αρνητικές επιδράσεις του/της:
    • καπνίσματος
    • υπεύθυνης συμπεριφοράς κατανάλωσης αλκοόλ
    • Επαρκούς χρήσης του διαδικτύου
  • Αυτές οι προληπτικές δράσεις έχουν αποδειχθεί να είναι:
    • Αποτελεσματικές
    • Οικονομικές
    • Μπορούν να αποτελέσουν αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσης από το νηπιαγωγείο μέχρι το τέλος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
  • Οι εκπαιδευτικοί που περιλαμβάνουν την εκπαίδευση σε επικίνδυνες συμπεριφορές στο πρόγραμμα μαθημάτων τους, κάνουν και οι ίδιοι/ες την εκπαίδευση για την πρόληψη και για τους επικίνδυνους και προστατευτικούς παράγοντες.
  • Η παροχή πληροφοριών δεν είναι επαρκής.
  • Τα κυριότερα ελαττώματα αυτών των παρεμβάσεων μπορούν να ξεπεραστούν:
    • Με τη συμπερίληψη των παιδιών στη διαδικασία συζήτησης
    • Επιτρέποντάς τους να ζητήσουν πληροφορίες που θεωρούν απαραίτητες

Σχολικές Πολιτικές για το Κάπνισμα, Κατανάλωση Αλκοόλ και Χρήση του Διαδικτύου

  • Έχουν ως στόχο τη μείωση της πρόσβασης των παιδιών/εφήβων στα τσιγάρα, αλκοόλ ή διαδίκτυο στο σχολείο και επίσης την απαγόρευση της χρήσης του στο σχολείο ή σε οποιαδήποτε εκδήλωση που οργανώνεται ή χρηματοδοτείται από το σχολείο.
  • Μείωση της έκθεσης
  • Δεν βασίζονται σε συμπεριφορικές αλλαγές

Παρέμβαση στην τάξη που έχει ως στόχο τις δεξιότητες συμπεριφορικής διαχείρισης και ακαδημαϊκής διδασκαλίας

  • Αυτή η παρέμβαση εξετάστηκε ως μέλος μιας τυχαιοποιημένης ελεγχόμενης δοκιμής σε ένα δείγμα παιδιών πρώτης δημοτικού με επαναλαμβανόμενη εξέταση μέχρι την ηλικία των 18 ετών.
  • Υπερ: Αύξηση του χρόνου μέχρι τον οποίο τους προσφέρθηκε το πρώτο τσιγάρο
  • Καμία επίδραση αφού τους προσφέρθηκε το πρώτο τσιγάρο και μέχρι και 75% των παιδιών που τους προσφέρθηκε τσιγάρο ανέφεραν ότι καπνίζουν.

Παρέμβαση με βάση τη συνεργασία οικογένειας-σχολείου

  • Μέρος μιας τυχαιοποιημένης ελεγχόμενης δοκιμής
  • Επικεντρωμένη στη βελτίωση της αλληλεπίδρασης και στήριξης γονιού-εκπαιδευτικού
  • Το κυριότερο στοιχείο ήταν επτά εργαστήρια που προσφέρθηκαν για όλους τους γονείς. Τα εργαστήρια επικεντρώθηκαν σε γονεϊκές πρακτικές.
  • Υπέρ: καθυστέρηση στην ηλικία που τους προσφέρθηκε το πρώτο τσιγάρο

Επιλεκτική Πρόληψη

  • Καθοδήγηση (mentoring)
  • Σχολικά προγράμματα

Καθοδήγηση (Mentoring)

  • Βελτιώνει τη θετική ανάπτυξη της νεολαίας
  • Βελτιώνει τη σχέση των παιδιών/εφήβων με τους συνομήλικους τους (υψηλής σημασίας για τα παιδιά με ήδη αναγνωρισμένους παράγοντες κινδύνου)
  • Για να είναι αποτελεσματική:
    • Οι μέντορες πρέπει να λάβουν ξεκάθαρες οδηγίες σχετικά με τη διαδικασία πρόληψης
    • Οι μέντορες πρέπει να λάβουν ξεκάθαρες οδηγίες για της συχνότητα επικοινωνίας
    • Πρέπει να υπάρχουν οργανωμένες δραστηριότητες για μέντορες και παιδιά/εφήβους

Σχολικά προγράμματα

  • Συνήθως αποτελούνται από ομαδικά προγράμματα που διεξάγονται σε εβδομαδιαίες συνεδρίες.
  • Ο αριθμός των συνεδριών ποικίλει αλλά συνήθως είναι γύρω στις 10.
  • Αυτές οι συνεδρίες στοχεύουν στην ανάπτυξη γνώσης, δεξιοτήτων αντιμετώπισης και στην ανάπτυξη κοινωνικής συμπεριφοράς.
  • Οι μελέτες που εξετάζουν τις επιδράσεις των σχολικών επιλεκτικών προγραμμάτων παρέμβασης είχαν ανάμεικτα αποτελέσματα.

Σχολικά προγράμματα-μειονεκτήματα και πλεονεκτήματα

  • Συχνά είναι πιο αδιάκριτα όσον αφορά την ιδιωτικότητα των παιδιών/εφήβων.
  • Μερικές φορές μπορούν να οδηγήσουν σε συζητήσεις με τους γονείς.
  • Απαιτούν μεγάλο αριθμό εξαιρετικά εκπαιδευμένων επαγγελματιών, ικανών να αντιμετωπίσουν πολλαπλά ζητήματα που μπορούν να προκύψουν.
  • Συνήθως πιο ακριβά από τα καθολικά προληπτικά προγράμματα.
  • Η πιο δύσκολη πτυχή του επιλεκτικού προληπτικού προγράμματος είναι να αναγνωρίσει με ακρίβεια την ομάδα υψηλού κινδύνου.
  • Παρόλα αυτά οι θετικές επιδράσεις είναι συχνά μεγαλύτερες, καθώς τα προγράμματα που περιλαμβάνουν άτομα σε κίνδυνο είναι πιο εντατικά και μεγαλύτερα σε διάρκεια!

Σχολικά προγράμματα- Ομάδα κινδύνου

  • Παιδιά/έφηβοι των οποίων οι γονείς είναι καπνιστές/κάνουν κατάχρηση αλκοόλ η ναρκωτικών
  • Παιδιά των οποίων οι γονείς πάσχουν από ψυχικές ασθένειες
  • Παιδιά γονιών με ποινικό μητρώο
  • Παιδιά και οικογένειες που ζουν στη φτώχια
  • Κακοποιημένα παιδιά
  • Παιδιά μεταναστών

Ενδεδειγμένη πρόληψη

  • Σχολικό προληπτικό πρόγραμμα
  • Παράδειγμα: πρόγραμμα επανασύνδεσης νεολαίας
  • Απαιτεί ειδικά εκπαιδευμένους/ες και ιδιαίτερα κινητοποιημένους/ες εκπαιδευτικούς
  • Παρατεταμένη
  • Εντατική
  • Αντιμετωπίζει συγκεκριμένα τις ανάγκες των μαθητών/τριων
  • Ο/Η εκπαιδευτικός πρέπει επίσης να διαθέτει ένα/μια εκπαιδευμένο/ σύμβουλο.