Тема 3 Предизвикателства при децата в предучилищна възраст и последици за обсъжване
Често срещани предизвикателства могат да бъдат:
- Тревожност при раздяла
Тъй като предучилищната възраст често е първата дълга и редовна раздяла на детето от семейството и дома, тревожността от раздяла е често срещана сред децата, които влизат в предучилищна възраст.
- Изоставане в обучението
Тъй като предучилищната е първата официална учебна среда за повечето деца, това е време, в което могат да бъдат открити затруднения в ученето или изоставане.
- Тормоз и/или социални предизвикателства
Предучилищната възраст често е първият път, през който децата се запознават с други връстници за продължителен период от време. Това първо значимо социално взаимодействие може да доведе до сблъсъци на деца поради тормоз, социално изключване и т.н.
Социално-емоционални етапи на развитие при деца в предучилищна възраст
Копира възрастни и приятели
Показва привързаност към приятелите, без да ги подканва
Взима участие в игри
Показва загриженост за плачещ приятел
Облича се и се съблича
Разбира смисъла на „мое“, „негово“, „нейно“
Показва широка гама от емоции
Лесно се разделя със семейството
Може да се разстрои от големи промени в рутината
Наслаждава се на нови неща
Става все по-креативен в игра на имитации
Предпочита да играем с други деца, отколкото сами
Сдружава се с други деца
Играе на „Мама“ и „Татко“
Често не може да се каже кое е реално и кое е измислено
Говори за това, което той или тя харесва и от което се интересува
Иска да зарадва приятели
Иска да е като приятелите
По-вероятно е да се съгласи с правилата
Харесва да пее, танцува и др.
Наясно е с пола
Може да каже кое е реално и кое е измислено
Показва повече самостоятелност
Понякога е взискателен, а понякога е отзивчив
