Тема 2 Препоръки за Разработване на Училищни Превантивни Програми

  • I Разработване и силно укрепване на училищна политика относно употребата на тютюн/алкохол
  • II Предоставяне на инструкции за негативните последици, норми на връстници и, което е важно, умения за отказ
  • III Предоставяне на образование относно тютюнопушенето/алкохола и проблемните ефекти от употребата на интернет във всеки клас, като се започне от детската градина до края на средното образование.
  • IV Учителите би било добре да бъдат обучени
  • V Родителите да бъдат включени
  • VI Оценявайте често превантивните програми

  • Обяснете обосновката на политиката за превенция на учители, деца и родители
  • Забраните трябва да се отнасят до ученици, учители, родители, посетители в училище или всяко социално събиране или събитие, спонсорирано или организирано от училище
  • Рекламата на всякакви тютюневи изделия и алкохолни напитки трябва да бъде забранена в училищните имоти
  • Учениците трябва да имат инструкции как да избягват тютюнопушенето/алкохола и проблемната употреба на интернет
  • Всички ученици, учители и целия училищен персонал трябва да имат достъп до програми за отказване от тютюнопушенето/ злоупотреба с алкохол/ проблемна употреба на интернет
  • Трябва да има процедури за комуникация

 За да се осигури подкрепата за програмите за превенция, програмата трябва да бъде разработена в сътрудничество с ученици, родители, други учители и училищния персонал, училищното настоятелство и важни членове на общността..

  • Важно е, че програмата не се ограничава до предоставяне на информация или предизвикване на страх от тютюневи изделия/алкохол и проблемно използване на интернет сред децата/юношите, тъй като може да събуди тяхното любопитство
  • Предоставената информация трябва да адресира:
    • Дългосрочни и краткосрочни последици по отношение на физиологичните и социалните аспекти на употребата на тютюневи изделия като намалена активност, жълти зъби, миризма на цигари по дрехите и дъха
    • Програми в цялата общност, целящи да намалят приемливостта на тютюнопушенето и особено на употребата на алкохол
    • Основни двигатели на тютюнопушенето/употребата на алкохол/ и проблемната употреба на интернет сред децата/юношите целят да разработят други модалности за постигане на тези цели. Тези причини често включват приемането от връстници, чувство за зрялост или техники за справяне със стреса.
    • Ориентирани към развиване на умения за разпознаване и не попадане под влиянието на маркетинга в медиите най-вече
    • Стремете се да развиете умения за отказ чрез директни инструкции, моделиране, репетиции и подсилване
    • Включете упражненията за развитие на умения за асертивност, комуникация, поставяне на цели и решаване на проблеми.

  • Първата цигара се пуши на възраст от 11 до 13 години
  • По това време обучението трябва да е интензивно
  • Увеличаването на интензивността и продължителността на обучението за предотвратяване на употребата на тютюн води до съпътстващо повишаване на ефективността
  • Програмите трябва да бъдат интегрирани в учебните планове

  • Обучен да предава програмата
  • Осъзнаване на важността на програмите
  • Наясно с основната теория и концептуалната рамка на програмата

  • Дискусията у дома може да увеличи вероятността за по-добро разбиране на последствията от тютюнопушенето/употребата на алкохол и проблемната употреба на интернет
  • Обсъждането у дома може да стимулира спирането на тютюнопушенето