Тема 2 Каква методология би работила и каква не в клас

В този урок има някои индикации за методологии, които биха работили и които не биха в клас по отношение на превенцията на проблемната употреба на алкохол.

Дейност 1

Дейност 1: Верни ли са твърденията по-долу или мит?

a)Твърдение: Бирата и виното са по-безопасни от алкохола.

b)Твърдение: Можете да изтрезнеете бързо с чаша кафе.

c)Твърдение: Пиенето е безопасно в умерени количества.

d)Твърдение: Всеки, който припадне от прекомерно пиене, трябва да си легнеи да бъде оставен да „спи“.

e)Твърдение: Смесването на напитки ви прави по-пияни.

f)Твърдение: Смяната на напитките причинява махмурлук.

g)Твърдение: Газираните (газирани) алкохолни напитки ви напиват по-бързо в сравнение с негазирана алкохолна напитка със същия процент алкохол.

Дейност 2

Бихте ли използвали Вярно или Мит във вашия клас? Да или не? Защо?